AMBIENTE ARTE: ONE PAGER

ELEMENTI da inserire

1 DISEGNO DELL’OPERA e progettazione dello spazio

Il disegno deve essere grande e risultare la parte più evidente
A partire dal disegno progetterete poi gli spazi per i vari testi (ti consiglio di scrivere prima a matita per controllare l’effetto generale)
Colora tutto il fondo utilizzando acquarello o matita sfumata in modo da poterci scrivere sotto, ma qualsiasi tecnica va bene purché il testo si legga.

2 TITOLO E AUTORE (se si conosce, oppure nome del popolo che ha prodotto l'opera, per esempio Egiziani)

Scritta grande e colorata

3 PARTE OGGETTIVA (trovare informazioni sul libro, sugli appunti o dal web)

Consiste nella lettura dell'opera d'arte , qui di seguito hai uno schema riassuntivo, per maggiori dettagli vai a questo link: LETTURA OPERA D'ARTE IN DETTAGLIO

DATI PRELIMINARI (Data,Tecnica/Materiali, Dimensioni, Collocazione)

DESCRIZIONE: descrivi brevemente l’opera: i personaggi e la storia; se l’opera è un dipinto descrivi anche l’ambientazione sullo sfondo; indica lo stile, il modo in cui è stata dipinta o scolpita l’opera d’arte, i colori prevalenti, le linee principali per esempio se curve o dritte; se stai analizzando una architettura, indica la sua funzione, per esempio se è un palazzo con funzione abitativa o un luogo di culto come una chiesa)

PERIODO ARTISTICO DI RIFERIMENTO: Per esempio, per la classe prima: Pittura egizia, statuaria greca classica o ellenistica, ecc…; per la seconda: Arte bizantina, scultura romanica, Rinascimento,ecc…; per la terza: Romanticismo, Cubismo ecc.. indicando almeno una caratteristica tra le principali che troverai sul libro o sul sito nelle parti introduttive del periodo artistico considerato)

AUTORE (solo per la seconda e la terza, a partire dal Rinascimento): inserisci qualcosa sull’autore, un ritratto (stampato o disegnato) oppure una citazione, una nota biografica, quello che vuoi.

4 PARTE SOGGETTIVA

Devi cercare in te stesso quello che l’opera ti trasmette, non puoi fare nessun errore in questa parte, quello che scriverai andrà sempre bene! Per noi adulti/insegnanti è la parte piu’ interessante, ci racconta che l’arte suggerisce sempre nuovi stimoli e qualcosa di diverso per ciascuno di noi: aiuta a capirci meglio!

DOMANDE : immagina di essere nel quadro, di aggirarti tra i personaggi e di porgli delle domande, o anche di porle all’artista: puoi essere profondo ma anche ironico e scherzoso!

CONNESSIONI: a cosa collegheresti questa opera? Per similitudine o per contrasto. A cosa ti fa pensare? Puoi riferirti all’attualità oppure ad una canzone/libro/poesia ad un tuo ricordo personale, ad un’altra opera d’arte, ecc…

IMPRESSIONI: scrivi quello che ti ha piu’ colpito dell’opera, un dettaglio, la storia, i colori, le pennellate, la dimensione, il messaggio che comunica ecc…

5 PAROLE CHIAVE

Scegli e scrivi 3 o 4 parole chiave, che racchiudan per esempio i temi dell’opera o sulla cornice o dove vuoi.

N.B: ESPOSIZIONE ORALE
Cronometrati: hai max 2.30 minuti per esporre presenta prima la parte oggettiva e poi quella soggettiva

ESEMPI

N.B.: segui comunque le indicazioni sopra che riportano aggiornamenti e perfezionamenti.

CLASSI PRIME - IC SAVINI SAN GIUSEPPE SAN GIORGIO - A.S.22-23