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| LAVORI DEI RAGAZZI 2E A.S.22-23 IC SAVINI |
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| LAVORI DEI RAGAZZI 2A A.S.24-25 IC SAVINI |
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| LAVORI DEI RAGAZZI 2B A.S.24-25 IC SAVINI |
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| LAVORI DEI RAGAZZI 2E A.S.24-25 IC SAVINI |
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| LAVORI DEI RAGAZZI 2C A.S.24-25 IC SAVINI |
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| LAVORI DEI RAGAZZI 2B A.S.22-23 IC SAVINI |
In questo laboratorio cercheremo di unire la perfezione del Primo Rinascimento con la creatività contemporanea giocando con texture, elementi personali e nuovi colori; applicheremo poi i concetti visivi di figura e sfondo e il principio di sovrapposizione. Proviamo in questo modo a trasformare un capolavoro del 400!
Il laboratorio si articola in quattro fasi fondamentali che guidano lo studente dalla scomposizione geometrica alla libera espressione artistica.
Indicazioni :
1 LA SCELTA DEL SOGGETTO: RIPRODUZIONE CON LA GRIGLIA GEOMETRICA
- Scegli un’opera del Primo Rinascimento, preferibilmente un dettaglio (cioè un particolare, una parte dell’opera): una pittura, una architettura o una scultura.
- Riproduci il disegno con una quadrettatura semplificata: inquadra il dettaglio scelto e traccia le diagonali e le perpendicolari; riporta diagonali e perpendicolari sul tuo foglio con un tratto sottile e riproduci il disegno, concentrandoti su un piccolo pezzo alla volta!
TECNICA DELLA GRIGLIA GEOMETRICA: COME RIPRODURRE UN'IMMAGINE (link per le istruzioni)
2 LA RIELABORAZIONE: IL TOCCO PERSONALE
Usa la fantasia, per esempio puoi:
- Cambiare colore: potresti colorare il soggetto con tinte pazze, utilizzando pennarelli, acquarelli, matite o tecnica mista; cerca di sfumare sui bordi, di utilizzare gradazioni di colori e di tono (chiari e scuri) Capelli blu? Pelle verde? Perché no!
- Inserire elementi contemporanei: potresti aggiungere un dettaglio fuori contesto. Un paio di cuffie wireless, un tatuaggio sul collo, o un paio di occhiali da sole anni '90, uno smartphone tra le mani di una madonna del '400. Questo crea un "corto circuito" visivo tra antico e moderno. Inserire elementi personali: potresti nascondere nel fondo il tuo gatto, far indossare la tua maglia preferita al Duca di Urbino, ecc…
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| INSERIMENTO DI ELEMENTI CONTEMPORANEI E/O PERSONALI |
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| DUCA DI URBINO- PIERO DELLA FRANCESCA REMIX |
3 LO SFONDO: TEXTURE, SFUMATURE, FIORI E FOGLIE
Lo sfondo non deve essere vuoto, deve avere "corpo", deve essere visivamente ricco per far risaltare la figura.:
- Fiori o foglie intrecciate: per veri fan di Botticelli!
- Texture e sfumature: potresti utilizzare l’acquerello per creare sfumature eteree o le matite colorate per creare trame meccaniche, zentangle, forme che ami o linee incrociate.
SFONDI E TEXTURES (link ad altri lavori sul tema)
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| FIORI NELLO SFONDO BOTTICELLI REMIx |
FIORI NELLO SFONDO ANTONELLO DA MESSINA- REMIX
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TEXTURES NELLO SFONDO PIERO DELLA FRANCESCA- REMIX |
TEXTURES E SFUMATURE NELLO SFONDO
ANTONELLO DA MESSINA- REMIX
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FOGLIE E UCCELLINI NELLO SFONDO ANTONELLO DA MESSINA REMIX |
TEXTURES E FIORI NELLO SFONDO
BOTTICELLI - REMIX
4 LA PROFONDITA': UTILIZZO DEL PRINCIPIO DI SOVRAPPOSIZIONE
Cos'è la sovrapposizione? È il trucco più semplice per dare profondità. In arte, se un oggetto ne copre un altro, il nostro occhio capisce subito che l'oggetto che copre è "davanti" e quello coperto è "dietro".
Come applicarlo: assicurati che alcune parti dello sfondo "scompaiano" dietro la figura o, viceversa, che alcuni elementi dello sfondo (come un petalo o un raggio di luce) passino "sopra" un pezzetto della figura. Questo semplice incastro creerà immediatamente uno spazio tridimensionale nel tuo foglio!
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| Botticelli-Remix, un fiore sopra |
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| Botticelli-Remix, un fiore sotto |
Non aver paura di sbagliare. Il Rinascimento è stata l'epoca della sperimentazione: questo laboratorio serve a capire che l'arte è un processo vivo. Buon lavoro!
GALLERIE DEI LAVORI (REMIX COLLECTION)
Di seguito, i link alle gallerie dedicate ad alcuni dei grandi maestri le cui opere sono state reinterpretate dai ragazzi:
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